小論文を書くときにまず気になるのが「文字数」です。
入試や模試では、400字・600字・800字といった指定文字数で書くことが多く、文章量をコントロールできることが重要になります。
小論文を書くうえで、最初に多くの人が悩むのが「テーマの決め方」です。テーマが決まらないと、書き始めることもできません。しかし、小論文のテーマは “自分がすでに経験していること” や “身近な社会の話題” から選ぶと、驚くほどスラスラ[…]
小論文の文字数の目安
さまざまな文字量が求められます。
場面・試験 | 目安となる文字数 | 特徴 |
|---|---|---|
授業・練習用 | 400〜600字 | 文章の構成の練習に向いている |
推薦入試・総合型選抜 | 600〜800字 | 論理的に主張を展開する必要がある |
一般選抜（大学入試） | 800〜1200字 | 資料読み取り＋意見表明の力が求められる |
文字数をうまく満たす書き方（構成の型）
定番の構成の型
合計で 600〜800字が自然に書ける形になっています。ただ、文字量などはあくまで目安です。
② 意見（主張）…… 50〜100字
③ 理由１（具体・体験・データ）… 150〜250字
④ 理由２（別の角度の根拠）…… 150〜250字
⑤ 結論（まとめ・提案）… 80〜120字
「テーマは決まったのに、構成がまとまらない…」「結論 → 理由 → 具体例だけでいいの？」「テーマごとの書き方の型が知りたい！」RYOHTA小論文の指導をしていると、こうした相談を非常に多く受けます。実際[…]
定番の構成の型を使った例
具体的に考えると、次のような展開です。「日本の英語教育」を例に見てみましょう！
１：日本の英語教育では「生きた英語をマスターできない」と言われている
２：私は英語教育は今の日本教育でも問題ないと思う
３：なぜなら日本にいて、英語は将来も必要ではない人も多い
４：また必要になれば英語はアプリなどでも手軽に学習でき、必要になれば英語も使えるようになるものだ
５：英語以外にも学習しておくべき科目は現代には多く、英語に限らず得意を伸ばす教育が必要だ。日本の英語教育でも少なくとも文法はマスターでき、それ以上は個人の必要に応じてなされるべきだ
文字数が足りないときの工夫
水増しはNG
最後までしっかり文字数を予測して書くことは誰にもできません。そこで、書きながらうまく文字数を調整する技術が必要になります。
OK
⚫︎「なぜなら」「一方で」「例えば」など接続語を適切に使う
⚫︎例や具体的な説明を1つ増やす
⚫︎事実→理由→結論の関係を明確にする
NG：同じ内容を言い換えただけで文章を水増しする
《スバリ！》ディスカッション戦法
私が提案するのはズバリ、ディスカッション戦法です！国会での討論などをイメージしましょう。
討論の時間が文字数。そして相手がいます。それを一人でするイメージです！
A：日本の英語教育は必要だ
B：いや、日本人の多くは英語を使っていないから必要ない
A：今は英語を使う仕事は増えている
B：例えば何？
A：外国企業と関わる仕事は年々増えている
B：けど、英語教育でも話せない日本人は多いぞ！
A：話せなくても問題ない。英語の文法を知っていれば将来自分でも学べる
B：6年も学習するので話せるまで教育してほしい
・・・・
ディスカッションの時間が増えれば、議論も深まります。具体例や反論も出てきます。文字数も同じです。長くなれば「例えば・・・」「もちろん・・・な意見もある。しかし・・・」といった形で議論を深めていきます
文字数が多すぎるときの調整
逆に書きすぎてしまって調整が必要になることもあります。小論文では国語に比べて記述量が多いとはいえ、それぞれの文章は短くまとめるのが原則です。
✖️私はこれからの日本では英語はもっと勉強する機会を増やしていくことを提案したいと思います。
⚪︎私は日本で英語教育の機会を増やすべきだと思います。
⚫︎1文を短くする（60〜80字以内）
⚫︎例が長ければ、要点だけにまとめ直す
⚫︎主張に直接関係のない部分を削る
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小論文 見本例文
SNSと情報との付き合い方
高校生向け・600字程度の小論文見本を提示します。テーマは 「SNSと情報との付き合い方」 です。構成の型に沿っています。
現代の私たちは、SNSを通じて簡単に情報を得ることができる。しかし、その便利さの一方で、誤った情報や感情的な発言に流されてしまう危険性も高まっている。情報をどのように受け取り、判断するかが、社会で生きるうえで重要な課題となっている。
私は、SNSの情報と向き合う際には、**「自分で一度立ち止まって考える習慣」**が必要だと考える。なぜなら、SNSに流れる情報は、必ずしも事実だけではなく、個人の感想や一部を切り取った意見が多く含まれているからだ。
例えば、あるニュースに対して「評判が悪い」と書かれていたとしても、それは特定の一部の人々の意見に過ぎない場合がある。しかし、私たちは「多くの人がそう言っている」と錯覚してしまいがちだ。このような思い込みは、冷静な判断を妨げるだけでなく、自分の意見を持つことを難しくしてしまう。
では、どうすれば情報に振り回されずにすむだろうか。私は、情報源を複数比較することが効果的だと考える。異なる立場の意見や、公的機関のデータを確認することで、情報の偏りに気付きやすくなる。また、すぐに反応したり共有したりせず、「本当にそうなのか」と問い直す時間をとることも大切である。立ち止まって考えることは地味に思えるが、誤った情報の拡散を防ぎ、自分自身の判断力を鍛えることにつながる。
以上のように、SNSの情報は便利である一方で、私たちの考え方に大きな影響を与える。しかし、その影響に流されるのではなく、自分で確認し、考え、自分の意見を持つ姿勢が求められる。情報にあふれた社会だからこそ、より丁寧にものごとを捉える力を身につけていきたい。
小論文を書くうえで、最初に多くの人が悩むのが「テーマの決め方」です。テーマが決まらないと、書き始めることもできません。しかし、小論文のテーマは “自分がすでに経験していること” や “身近な社会の話題” から選ぶと、驚くほどスラスラ[…]
まとめ
⚫︎600〜800字が最も多く用いられる
⚫︎「導入→意見→理由→結論」の型で書くとまとまる
⚫︎文字数は「伸ばす・削る」技術より「構成力」が大切
「小論文のテーマが思いつかない」「探究テーマとどうつなげればいいの？」──そんな高校生の悩みはとても多いです。特に最近は、総合型選抜・学校推薦型選抜・探究活動の発表など、小論文を書く場面が急増しています。この記事では、小論文[…]